傳承百年茶韻 共筑文化認同 ——記歷史組健全人格典型活動暨《探究雙流彭鎮觀音閣百年老茶館》課題成果推廣活動

2025年3月27日，雙流地方歷史文化探究小組的同學在林蔭道下舉辦《遇見·雙流彭鎮觀音閣百年老茶館》課題成果推廣活動，本次活動作為2025年陶行知研究會科創比賽（展示）項目的之一，我校《基于健全人格的德育課程化實施》課題的典型活動之一，旨在弘揚川西老茶館文化精髓，引導學生厚植家國情懷。 

       活動現場陳列了課題組成員歷時兩年研究的豐碩成果，包括百年老茶館歷史溯源展板、原創文創作品及學生詩詞創作。其中，8.7班徐鑫怡設計的“小椅子”文創、8.14班何亦江與韓佳芮的手繪“茶”主題手機殼，以及8.7班彭王子怡設計的雙語閑茗茶館設計方案等作品，生動展現了傳統茶館文化與現代創意的融合。更有8.14班汪葉皓軒同學原創詞作《江城子·河畔茶社》以詩寄情，勾勒出老茶館的悠然意境。 

   活動現場陳列了課題組成員歷時兩年研究的豐碩成果，包括百年老茶館歷史溯源展板、原創文創作品及學生詩詞創作。其中，8.7班徐鑫怡設計的“小椅子”文創、8.14班何亦江與韓佳芮的手繪“茶”主題手機殼，以及8.7班彭王子怡設計的雙語閑茗茶館設計方案等作品，生動展現了傳統茶館文化與現代創意的融合。更有8.14班汪葉皓軒同學原創詞作《江城子·河畔茶社》以詩寄情，勾勒出老茶館的悠然意境。

觀音閣老茶館是雙流文化的活化石。通過實地走訪、文獻研究，學生不僅深入了解了茶館的前世今生，更在實踐中思考如何傳承這一珍貴文化遺產。活動還通過品茶體驗、茶藝展示等形式，讓參與者沉浸式感受老茶館的獨特魅力。 

   此次成果推廣不僅是學生課題探究的總結，更是一場文化傳承的接力。學生們在創作與實踐中深化了對家鄉歷史的理解，也為傳統茶館文化的保護與創新貢獻了青春力量。