二年級下冊美術課程綱要

學習領域

單元名稱

課時

主要內容

課程實施

造型表現

添畫

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1、          添畫內容

2、          簡單的添畫步驟和方法

1、          學習依圖聯想、激發創意的方法和簡單的添畫方法，運用畫、剪、貼等方法，在圖片上進行再創造；

2、          根據圖片情境選擇恰當的內容

吃蟲草

2

1、外形、種類、特征、捕蟲特點

1、了解吃蟲草的外形、色彩特征和捕蟲特點

2、會用學過的方法細致地表現吃蟲草，培養觀察和造型表現能力

認識身邊的樹

2

1、          樹的不同特征及姿態

2、          線條運用

1、          了解輸的基本結構特征、不同種類數的外形特點，初步了解樹的生長規律及相關科學知識

2、          觀察、分析樹的外形及線條紋理的豐富變化，運用不同的線進行表現

繪畫游戲

2

1、          想象組織出具象或者抽象的畫面

2、          利用隨意形表現出畫面的美感

1、          了解繪畫游戲的基本方法，能用隨意、流暢的線條分割畫面

2、          學習多種聯想添畫的創作方法，能夠根據分割的形狀采用組合聯想、變換角度聯想等方法想象添加形象、創作

洗澡

2

1、          動作、表情、環境

2、          對場面創造性的表現

1、          回憶觀察洗澡時的動作、表情、環境和氣氛

2、          嘗試運用繪畫的形式大膽地想象、創造性地表現洗澡場面

假如我是巨人

2

1、          大小對比

2、          畫面的布局與形象的對比

1、          運用大小對比的表現手法創作出一幅生動有趣的畫面

和媽媽在一起

2

1、          寶寶與媽媽的動態特點

2、          泥塑制作的基本成型方法

1、          動物母子形象特點和親情活動

2、          學習揉、搓、壓捏、堆塑的基本成型方法和制作步驟

畫夜景

2

1、用亮色與暗色表現夜景

1、巧妙使用亮色與暗色，運用對比效果使畫面表現出夜色的美感

2、使用色彩明暗對比、襯托的造型手段，創作表現家鄉夜景

畫影子

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1、感受影子的美感

1、發現生活中的影子，了解各式各樣的影子

2、嘗試用線條、形狀、色彩等造型元素表現各種影子，感受生活美

設計應用

紙盒變家具

2

1、          家具結構

2、          設計制作方法

1、          了解家具文化級家具造型的基本結構

2、          嘗試通過設計制作，使紙盒變家具的全過程

節節蟲

2

1、          選材

2、          連接、固定的方法

1、          了解節節蟲的身體結構，學習多種基本設計制作方法

2、          培養設計意識，形成一定的動手操作能力

吊飾

2

1、          吊飾種類、結構

1、了解吊飾的種類，知道吊飾與生活的關系，學習設計制作吊飾的方法，感受不同媒材的特性

頭飾設計

2

1、設計制作頭飾

1、了解頭飾的組成、材料和外形的特點，關注頭飾帽圈與頭部的關系

2、頭飾的涉及制作方法，體驗色彩搭配的美感與制作的工藝流程

做筆筒

2

1、筒身的設計與裝飾手法

1、了解筆筒的歷史和文化、外形和材質

2、運用剪、貼等方法

欣賞評述

藝術品中的動物

1

1、美術表現形式的特征

1、認識和辨別雕塑、泥塑、中國畫、兒童畫等藝術表現形式

2、學習描述不同表現形式的作品，用簡短的語言大膽表述出自己對作品的感受

童年

1

綜合探索

怪獸

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1、怪獸的設計、表現及材料運用

1、了解怪獸特點，利用紙袋等多種工具、材料設計制作富有個性的怪獸

2、小組合作的方式進行表演

我的收藏卡

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1、          收藏的概念

2、          欣賞、交流、設計自己的收藏卡

1、          學會介紹自己 的收藏品，研究收藏卡的基本內容和制作方法

2、          為自己的藏品設計制作一個美觀、有趣的收藏卡

我喜歡的鳥

2

1、          鳥的形象特點

1、          了解鳥的不同種類，感受鳥的外形、色彩、花紋、姿態等多種美感

2、          了解借物抒情的方法

評價內容

具體要求

師評

自評

互評

能準備好學具，正確安全地使用

保持桌面、地面、書本整潔

以個人或集體合作的方式積極參與美術活動

有效利用美術材料，做到不浪費材料

認真思考，積極舉手發言

大膽、創造性地表現自己的所見所聞所感所想

理解一般寫生的步驟，嘗試描寫物體細節

能運用廢舊材料大膽進行創意表現

能用恰當的詞語、短句等表達自己對美術作品的感受

在設計制作過程中有意識地運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理