《御風萬里》
錢文靜
年級：八年級
課型：欣賞綜合課
課時：一課時
一、教學目標：
1、提高學生對中國民歌與音樂創作淵源的認識。
2、學生能聽辨出不同主題以及不同主題采用的不同主奏樂器。
2、學生能夠演唱主題一《黃河船夫曲》和主題二《嘎達梅林》的民歌旋律。
二、教學重點、難點：
1、重點：聽辨民歌主題和器樂音色。
2、難點：引領學生能將兩主題以合唱的形式演繹。
三、教學過程：
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程 序
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教師活動
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預計學生活動
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設計意圖
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教學導入
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多媒體播放民歌《黃河船夫曲》
問題：對哪一句的印象最深？嘗試演唱。
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學生跟唱
學生自由回答
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學生主動展開分析
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進 行 新 課
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一、《黃河船夫曲》
1、演唱印象深刻的旋律（實踐與創造）
2、加上歌曲的第一樂句和最后樂句（跟鋼琴）
二、《御風萬里》
1、 欣賞音樂（在這段音樂中，你能聽到什么旋律？）
2、介紹四首民歌主題
3、欣賞主題二《嘎達梅林》，并哼唱主題旋律（民樂、民歌）。
4、聆聽《御風萬里》中主題二（問題：與第一主題的關系是什么？主題二在什么地方出現？）
5、二聲部配合演唱：
A、 分組分聲部
B、 配合處理
C、 學生評價
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學生能比較準確的演唱
音準問題
學生自我糾正。
《黃河船夫曲》
學生哼唱
聆聽
學生哼唱旋律
自由回答
學生自己找有效的方法解決問題。
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為《御風萬里》的欣賞做好準備
對主題一的民歌片段很快掌握
為二聲部演唱做準備
引導學生主動欣賞作品
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6、主題三、主題四音色特點
7、完整欣賞《御風萬里》
（視頻）關注每個主題所用的主奏樂器。
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學生發表自己的意見
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了解音色
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小結
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思考：中國民歌與音樂創作之間有什么樣的關系？
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