蘇建，男，中共黨員，中學高級教師，雙流縣初中數學學科帶頭人，成都市雙流區2019年教育系統“優秀黨務工作者”，現任雙流中學實驗學校數學備課組組長。1982．07畢業于眉山師范學校，1985．09—1987．06樂山教育學院數學專業全日制學習，1999．09—2001．06四川教育學院計算機應用專業在職學習，2001．09—2003．05西南師范大學課程與教學論研究方向研究生結業。

  教研成果：積極參與教育科研，省級科研課題《初中數學交互式課堂教學模式構建與實踐研究》（已順利結題，研究報告2004年9月獲成都市第十屆普教優秀科研成果二等獎）主研教師，并主持二級子課題《培養創新意識和能力的數學課堂教學模式》的研究。研究論文《培養創新意識和能力的數學課堂教學模式》獲雙流區教育科研成果二等獎，雙流區優秀論文一等獎，獲成都市教育科研成果三等獎；《新課程與當代中國的教育改革》獲成都市二等獎。積極開展校本課程的開發與利用的研究，參編《初中數學選修教材》在成都市雙流中學實驗學校首屆學術年會評為優秀校本課程，使用該校本課程開展綜合實踐活動課，效果好。任《當代中國教育與教學研究》副主編，該書于1997年5月出版，任《跨世紀教育與教學研究》（第二卷）編委，該書于1998年8月出版。

    教學成果：教育工作中，班主任工作經驗豐富，善于根據思想教育的原則、方法，結合學生的年齡特征和思想實際組織開展豐富多彩的教育活動，有較強的合作能力，教育效果好。認真貫徹我校“一本兩全”的育人思想，嚴愛結合，循循善誘，教育效果好。教學工作務實創新，教學中，著力于學生數學學習興趣和數學學習能力的培養；既注重雙基訓練，又著力于學生個性的張揚，通過對優生的培養、中等生的促進和差生的輔導，使學生的數學修養、數學能力、數學成績不斷提高。教學設計《初中數學探究性問題教學——建構性探究》獲成都市三等獎，《一元一次方程的應用》雙流區課題成果一等獎，《分式的基本性質》獲雙流區二等獎。

  指導學生：所教學生在參加國家級、省級數學競賽中近百人獲得一、二、三等級獎，本人多次獲得優秀教練員稱號。所教1999屆學生蔡玉在2002年高考中榮獲雙流縣高考理科狀元，所教2012屆學生徐潔敏在2012年雙流區中考中榮獲中考狀元，所教2018屆學生駱迪、黃雨婷在2018年雙流區中考中分別榮獲全區第一名、全區第三名。