王俊，男，2008年7月畢業于四川師范大學地理科學專業，本科學歷，理學學士學位，中共黨員，中學地理高級教師。先后獲得雙流中學實驗學校“教壇新秀”、“名優教師、”、雙流縣“民辦教育先進個人”、雙流區“優秀團干部”、雙流區“優秀德育工作者”、雙流區“初中地理學科帶頭人”、四川省科技創新大賽“優秀指導教師”、中國青少年環境地圖大賽“優秀指導教師”等榮譽稱號。現任德育處組長，團校委書記。

教研成果：

2009年7月，論文《初中地理課堂“探究式”學習方式的初步探究》獲四川省教育科學研究所論文評選二等獎

2009年9月，論文《讓德育之花遍“地”開放》在中國教育學會德育專業委員會論文評選中獲得三等獎

2010年7月，論文《初中地理“競賽式”復習課模式探究》獲成都市教育科學研究所論文評選二等獎

2013年9月，論文《綜合實踐活動課——《制作簡易地球儀》案例》發表于《時代教育》CN51-1677/G4

2014年2月，在成都市教科院、成都市教育科學規劃辦、成都市教育學會教育改革與實驗專委會聯合組織的成都市第十屆教育改革與研究論文評審中，論文《初中地理新授課自主合作探究式課堂教學模式構建研究》榮獲貳等獎。

2016年5月  參編《初中綜合實踐活動課程校本開發與常態實施》，由四川教育出版社出版（書號：ISBN978—7—5408—6650—1），中國版本圖書館CIP數據核字（2016）第106251號.

 2017年9月，在四川省教科所組織的2017年四川省初中地理論文評選活動中，論文《淺談初中地理課堂中的德育教育滲透》，榮獲三等獎。

 2017年6月，論文《初中地理滲透健全人格教育有效性的實踐研究》在成都市教育學會、成都市地理學會、成都市教育學會地理教學專業委員會聯合組織的成都市2017年中學地理優秀論文評比中榮獲貳等獎。

 2018年5月，論文《淺談初中地理課堂中的德育教育滲透》發表在由四川省教科所馮忠躍老師主編的《構建開放的初中地理教學探索》一書中，該書由地質出版社出版，書號ISBN978-7-116-10982-7，中國版本圖書館CIP數據核字（2018）第086075號

 2018年12月 論文《研學旅行選題指導課案例——走進貴州赤水丹霞、桫欏保護區》在全國中小學綜合實踐活動課程師資研究與培訓基地舉辦的“綜合實踐活動課程”論文評比中榮獲一等獎

 2014年起，擔任雙流區普教科研課題《初中生健全人格教育的實踐研究》主研人員，該課題已于2016年11月順利結題。

 2010年9月起，擔任成都市教育科研課題《自主合作探究式課堂教學模式構建研究》主研人員，該課題已于2013年11月結題。

 2012年起，擔任四川省教育科研課題《初中綜合實踐活動課程開發與實施研究》主研人員，該課題已于2016年6月結題。

 2016年7月起，擔任全國教育科學“十三五”規劃2016年度教育部重點課題《基于核心素養培養的初中綜合實踐活動課程開發與實施研究》主研人員，該課題在研。

 2018年8月起，擔任四川省重大科研課題《基于健全人格的初中德育課程化實踐研究》主研人員，該課題在研。

 2012年10月，在雙流縣初中地理教研會上作專題講座《問渠哪得清如許 為有源頭“活”水來——淺談初中地理活動課的設計與要求》。

 2017年3月，在四川師范大學地理與資源科學學院第一期分團校中，作專題講座《踐行一學一做，我的青春我的團》。

 2017年4月，在2017年雙流縣初中地理學科研培活動中承擔專題講座《初中地理會考復習方法與策略》。

 2019年12月，在綿陽市涪城區“中小學德育課程建設研討會”中，作專題講座《基于健全人格培養的超班級集體活動整合實踐研究》。

 教學成果：

 2010年4月，承擔了四川省第三屆優秀青年地理教師研修班初中地理現場公開課講課教師工作，所講內容《撒哈拉以南非洲》贏得與會教師一致好評，得到四川省教育科學研究所與會專家高度贊揚。

 2017年9月，在雙流區教育局組織的雙流縣第九屆學科大比武活動中，被評為“雙流區第九屆初中地理學科帶頭人”。

 2014年1月，在成都市教科院組織的成都市教育信息化資源評審中，視頻《海陸的變遷》榮獲一等獎。

 2014年1月，在成都市教科院組織的成都市教育信息化資源評審中，視頻《自然災害》榮獲貳等獎。

 2014年3月  在雙中實驗校2013——2014學年度“人人獻課”活動中榮獲一等獎

 2014年9月 ，榮獲雙流中學實驗學校“名優教師”

 2014年9月，在雙流縣教育局組織的雙流縣第八屆學科大比武活動中獲得初中地理學科一等獎。

 2014年12月，被評為雙流縣2013——2014年度“民辦教育先進個人”。

 2015年5月，在四川省教科所組織的“2015年四川省綜合實踐活動現場會”上，進行綜合實踐活動公開課展示，題目名稱為《探社區生活 究職業甘苦》。

 2015年9月，榮獲雙流中學實驗學校“名優教師”

 2016年6月，在雙流區教育局舉辦的第三屆課標解讀大賽中，獲得一等獎。

 2016年9月，榮獲雙流中學實驗學校“名優教師”

 2016年10月，在四川省教育學會地理教學專業委員會舉辦的四川省中小學地理課堂教學數字課程資源評比中，課件《撒哈拉以南的非洲》榮獲一等獎。指導的歐波老師作品榮獲二等獎，本人被評為優秀指導教師。

 2016年10月，在中國高等教育學會教師教育分會舉辦的綜合實踐活動學科第十屆學術年會優質課評比活動中，《探社區生活、就職業甘辛》一課獲得全國二等獎。

 2016年11月，視頻課例《第四節 自然災害》在2015——2016年度成都市“一師一優課、一課一名師”活動中榮獲二等獎。

 2016年12月 在雙流中學實驗學校2016年度專業技術人員年度考核中被評為優秀。

 2017年6月  承擔雙流區教育科研課題《初中生健全人格教育的實踐研究》研討課——《巴西》

 2017年4月，在2017年雙流縣初中地理學科研培活動中承擔專題講座《初中地理會考復習方法與策略》。

 2017年9月，在2016——2017學年度“人人獻課”活動中榮獲一等獎

 2017年12月，在2017年雙流縣初中地理學科研培活動中承擔公開課《自然災害》。

 2018年1月 在2017年度精品課程建設中，《巴西》一課被評為一等獎。

 2018年9月，被成都市雙流區教育局評為“雙流區2018年度優秀德育工作者”。

 2018年9月，在雙流區2017——2018學年度“一師一優課，一課一名師”優課中榮獲一等獎。

 2018年9月，在2017——2018學年度“人人獻課”活動中榮獲二等獎。

 2019年3月，微課《父親版自然災害》在成都市雙流區教育局組織的首屆文軒杯微課制作與展示活動中榮獲一等獎。

 2019年9月，被評為雙流中學實驗學校2018——2019學年度名優教師

 2019年10月，在成都市雙流區教育研究與教師培訓中心舉辦的“一師一優課，一課一名師”優課評選中榮獲一等獎

 2019年10月，撰稿的校園影視作品《我校實施班級值周制度》榮獲四川省第十四屆校園影視教育成果展示二等獎。

 2019年10月，視頻課例《自然災害多發》在成都市教科院舉辦的成都市“一師一優課、一課一名師”暨“課堂大比武”活動中榮獲二等獎，四川省二等獎。

 2019年10月，視頻課例《走進彭鎮種植基地——蔬菜生長因素探究》在2019年全國綜合實踐年會活動案例評比中榮獲二等獎

 2020年1月，在綜合實踐活動課人人獻課活動中，執教的《探究環境對蔬菜生長的影響》榮獲校一等獎

 指導學生：

 指導學生參加第八屆“中圖杯”中國青少年環境地圖大賽，共有李佩錦等4名同學獲得全國二等獎，本人獲全國“優秀指導教師”； 

 指導學生參加2011年全球青少年兒童環境地圖競賽，共有廖瀾等24名同學獲得四川賽區一等獎、26名同學獲得二等獎，本人獲四川省“優秀指導教師”

 2012年帶隊參加首屆中國青少年創造力總動員全國決賽，共有劉宗航等4名同學獲得金獎、16名同學獲得一等獎，本人獲得“中國創新型名師”稱號。

 2016年6月在中國地理學會舉辦的第十屆“地球小博士”全國中學生地理科普知識大賽中榮獲指導教師一等獎，被授予“全國優秀科技輔導員”稱號。

 2016年12月，輔導的學生李知一在成都市教育局、成都市科學技術協會、成都市科技局、共青團成都市委員會聯合舉辦的第32屆成都市青少年科技創新大賽成績優異，本人被評為“優秀輔導獎”

 2017年6月在中國地理學會舉辦的第十一屆“地球小博士”全國中學生地理科普知識大賽中榮獲指導教師二等獎，被授予“全國優秀科技輔導員”稱號。

  教育理念：“不忘初心、立德育人，幫助學生成為更好的自己”！