為落實統編教材“立德樹人”的根本任務，全面貫徹黨的教育方針，2019年10月28日，“國培計劃（2019）”中西部項目四川省“三科”教材——歷史學科培訓者培訓在雙流中學實驗學校開啟了第一天的培訓活動。活動分兩場，上午由首都師范大學葉小兵教授為我們作《統編初中歷史教材簡介及教學建議》的專題講座，下午省教科院歷史教研員黃勇老師為我們作了《目標向上 眼光向下——歷史教師培訓需求診斷與培訓策略》的培訓。

     葉教授強調了黨的十八大后統一編寫三科教材的重要性，指出“統編教材是落實立德樹人根本任務的重要載體，是實現黨的教育方針的鑄魂工程、基礎工程”。接著從教材的框架和結構、歷史教材中的重要歷史問題、需要謹慎處理的問題、教材整合以及教學實施建議等方面為我們作了詳細的闡釋。通過本次學習，我們進一步明確了統編歷史教材的政治方向和價值導向，應該體現國家的主流意識形態，傳遞國家記憶和民族精神。統編歷史教材滲透和體現了黨和國家對教育工作的要求，讓我們更深刻地認識到歷史學科所承載的使命意識。葉教授從充分體現歷史核心價值素養的高度，切實解決了我們歷史學科教師在教學教研中所遇到的很多困惑，幫助我們以后能更好的解讀、把握教材，讓參會者對統編歷史教材有了更深層次的體會和感悟！

     省教科院黃勇老師《目標向上 眼光向下——歷史教師培訓需求診斷與培訓策略》的報告讓參會者受益良多。黃老師對初中歷史教學的現狀與教師需求進行了系統地調研，指出了當前歷史教學所面臨的現狀和困境，使我們充分認識到把握區域內教師的真實狀況是做好教師培訓的起點！接下來針對歷史教師培訓策略與實踐提出了切實可行的實施建議：找準薄弱點，著力提升教師專業技能；抓住關鍵點，彰顯國家統編教材懿旨；突破重難點，促進命題規范與考試改革。黃老師切實可行的建議為今后區域內教師培訓指明了方向。（撰稿：徐婷     牟昌群）