為適應(yīng)新課標(biāo)理念，接軌新高考，實(shí)踐指向深度學(xué)習(xí)的問(wèn)題式教學(xué)研究，貫徹我校綜合實(shí)踐改革理念，落實(shí)健全人格培養(yǎng)目標(biāo)，4月20日，四川省地理教研員韓加強(qiáng)老師、雙流區(qū)地理教研員劉冕老師走進(jìn)雙中實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)地理教研組教學(xué)研究，幫助其明確研究導(dǎo)向，設(shè)計(jì)研究成果。

    我校地理組丁翔老師就指向深度學(xué)習(xí)的問(wèn)題式教學(xué)的方向，結(jié)合國(guó)際形勢(shì)和熱點(diǎn)話題，立足新課標(biāo)要求，以《巴西熱帶雨林的開(kāi)發(fā)與保護(hù)》為題展開(kāi)了一堂生動(dòng)的教學(xué)。課后教研組全體成員就指向深度學(xué)習(xí)的問(wèn)題式教學(xué)在課堂實(shí)踐中的應(yīng)用及健全人格在真實(shí)課堂上的落實(shí)展開(kāi)了激烈的探討，韓加強(qiáng)、劉冕老師均對(duì)我校地理教研組教研氛圍贊不絕口，隨后在韓加強(qiáng)、劉冕老師的深入指導(dǎo)下，我校地理組明確了以后在課堂上指向深度學(xué)習(xí)的問(wèn)題式教學(xué)的方向，并可視化感受到了實(shí)踐方法，也對(duì)未來(lái)課堂研究的成果有了設(shè)想。