2024年度述職報告

行政辦副主任   段緒德

尊敬各位領導、各位代表：

大家好！

在過去的一年里，我擔任中學部行政辦副主任，兼任初2025屆年級組長，同時還擔任初2025屆18班班主任和初2025屆8班、18班的物理教學工作。我在學校領導的指導和支持下，認真履行各崗位職責，扎實開展工作，取得了一定的成績。現將我一年來的工作情況向大家做如下匯報，請批評指正。

第一部分   完成的主要工作

一、協助處理行政辦日常事務

作為行政辦副主任，我積極協助劉書記處理行政辦的各項日常事務，包括文件處理、會議安排等，確保行政辦工作的正常運轉。同時，我注重與各部門之間的溝通協調，提高工作效率。

1. 協助劉書記做好假期的文件簽發工作。我認真閱讀收到的文件，認真熟悉各部門的工作職責和分工，確保了文件簽發準確無誤。

2. 協助劉書記做好行政會的會前準備工作。每次行政會、全體教職工會議前，都及時做好會務場地設施等的準備工作，為會議的順利進行做好了場地設施準備。

3. 協助做好教師招聘工作。我協助做好了部分應聘教師簡歷的篩選工作，給應聘教師聯系確認考核事宜，聯系確認簽約事宜等工作，為高質量完成教師的招聘盡了綿薄之力。

4. 協助做好小升初各項活動。在小升初各項活動中，在劉書記的統一協調下，我認真做好了分工范圍內的工作，為各項小升初活動的順利開展盡了綿薄之力。

5. 協助做好展板網站的管理工作。按時檢查展板并進行打分，隨時巡查展板區，發現有問題就及時聯系負責的教研組或課題組進行處理。隨時檢查網站宣傳稿件，對發現的問題及時和負責部門聯系進行處理。

6. 做好假期值班及行政值周工作。我嚴格按照假期值班要求，在值班期間堅守學校，認真做好值班工作。行政值周期間，我也是從早到晚堅守學校，履職盡責。

7. 協助做好行政辦的其他日常管理工作。

二、初2025屆年級組工作

在學校四化辦學理念的引領下，在龍校長為首的學校行政團隊的關心幫助下，在年級主管行政劉書記和分管行政孫主任的指導下，我和年級組副組長韓科一道團結和帶領年級全體教師，主動履職盡責，重點做好了以下一些工作。

1.強化三個意識

我通過年級大會、班主任會、單獨交流等多種渠道給老師們交流，給老師們強化了目標意識、第一責任人意識、大局意識，和年級全體老師一起鎖定目標明方向，強化責任助行動，維護大局促發展。

2.精心規劃布局

7月6日至7日，我在學校的支持下組織召開了2024屆和2025屆畢業年級經驗交流會。在兩個年級全面深入的交流后，組織2025屆的全體分管領導、學科組長、班主任召開了九年級教學和管理專題研討會，在充分吸收2024屆的有效做法的基礎上，制定了2025屆九年級重點工作方案，得到了學校領導的充分肯定。

3.加強值班巡查

從九年級上期起，我具體負責周五和周六、周日的年級巡查，做到了負責期間的早自習、上下午、午自習、晚自習前、晚自習第三節至少巡查年級的教育教學秩序，及時發現問題，及時研究整改，維護了年級整體的正常教育教學秩序。

4.推進培優托管

在學校的堅強領導下，我和年級管理團隊一道，采取了多種措施，克服了重重困難，最終推進了在新形勢下的托管工作，適時調整了培優托管策略，將周六托管調整到周五下午至晚自習，將培優調整至周日下午，周五晚餐集中統一安排，周日晚餐允許家長請假讓學生外出，班主任出具請假條的形式，最大限度維護了學校各項秩序的正常穩定。

5.強化午休管理

我牽頭制定了《學生午休守則》《午休值守教師職責》，指導劉遠超老師科學合理的做好午自習安排，最大限度的增加了午休老師對各班學生的個性化輔導時間，兼顧公平，采用了前后半期輪流值守不同班級的策略。我還積極協調年級管理團隊，做好了午自習期間的巡查工作。年級班主任都重視了午休的管理，值守老師也基本能及時到位，認真值守，故本期的午休總體安靜有序。

6.落實自習輔導

我和年級管理團隊一道認真研究，制定了晚自習前一段時間的管理意見：在6：20前，任何老師都不能要求學生集體進教室。6：20—6：45，全體學生進教室上自習，由晚自習老師到班值守，但不能講新課，不能進行集體的作業講評。總體來看，老師們較好的貫徹了年級的管理意見。這樣，既充分尊重了學生的個性化需求，又規范了教學區秩序，讓愿意學習的同學有良好的學習環境。

我還著力推進個性化輔導期間教室里的秩序管理工作。繼續推進年級晚自習第三節學生巡查工作，制定年級晚自習期間教室里的自習規范，協調年級管理團隊巡查，及時發現問題和解決問題，就如何做好教室里的紀律管理，給了班主任和晚自習教師指導性意見。通過我和年級團隊的共同努力，年級晚自習第三節自習雖還有問題，但整體還是不錯。

7.組建分層班級

我根據年級團隊討論的方案，具體著手組建了前80名分層培優班，前期利用周五下午兩節和周日下午5節，年級整體培優和托管方案調整后，取消了周五下午的兩節，只上周日下午的5節，從第12周起增加化學學科教學。

分層班的組建和教學的順利開展，為年級優生繼續在全區保持領先奠定了堅實的基礎。

8.組織各類考試

我積極協助教務處規范組織了半期考試、階段性質量檢測和期末考試。加強了考試期間的巡查和對違紀學生的違紀行為的及時處理，確保了考風考紀良好。

9.做好小初銜接

1.我協助教務處和小學部，按《小初銜接工作方案》有序有效扎實推進了周三下午的小初銜接課程的實施。根據小學反饋來看，老師們準備充分，課堂氣氛活躍，極大的提升了初中老師在小學同學中的形象，為后續小升初的順利推進打下了較好的基礎。

2.開好小2025屆學生家長會。在家長會上，我主講了年級的輝煌成績、卓越師資及特色課程，最大限度的讓家長意識到學校轉型期仍然值得他們期待和信賴，收到了家長的積極反饋，取得了良好的效果，較好的穩定了六年級的家長。

3.開好初2025屆部分班主任、骨干教師與附小2025屆班主任、輔導員的交流會。在學校龍校長、劉書記、田校長、羅校長、附小謝校長的關心支持下，我和附小李東平主任密切配合，于2025年1月8日下午召開了初2025屆部分班主任、骨干教師與附小2025屆班主任、輔導員的交流會。在交流會上，初2025屆8位班主任和骨干教師結了對子，便于后期附小2025屆學生簽約過程中需要初中老師介入支持時，有老師能在第一時間提供支持。我在會上再次就師資問題、成績問題、編班問題、心理問題和適應問題等方面給附小老師們做好了交流，羅校在會上代表中學部給附小老師們做三點承諾，附小謝校長也再次提煉要求，田校長最后做了強調。碰頭會的召開，對進一步做好附小2025屆學生特別是優生的簽約工作起到了較好的助推作用。

4.協助做好特優生的工作。1月12日和羅校、韓科組長及附小胡婷、唐姍姍兩位老師一起做附小第一名的工作近兩小時，有望留住這位同學就讀我校初2025屆。

10.重視體育訓練

我積極主動和體育組配合，確定和落實大課間的訓練方案。我提出為減輕任課老師的工作負擔，在九年級上期不安排科任老師擔任大課間的輔導員，班主任的工作壓力比以前更大，但班主任們還是任勞任怨，默默付出，勇挑重擔，積極貫徹了年級的決策，為大課間的正常開展做出了較大的貢獻。通過體育期末檢測成績來看，本屆學生的體育期末成績比初2022屆同期成績要好，體育組的訓練方案調整優化和年級及班主任的配合是卓有成效的。

11.開好班科聯系會，摸清班級情況，查找問題及解決辦法

半期考試后，我牽頭制定方案，布置安排各班開好班科聯系會。開好班科聯系會加強了班主任與科任教師之間的溝通與合作，通過共同分析班級學生的學習情況，探討教學和管理策略，促進了學生和班級全面發展。

12.組織開展了挺進九年級活動

我和韓科組長及部分班主任代表及德育處共同精心設計，認真組織了挺進九年級動員活動。因多功能廳座位不足，故本次的活動分兩次進行，第一場為數理班，第二場為英語班、文創班和科創班。整體看，由于相關老師如張露老師、全體班主任等積極參與，現場氣氛好，基本達到活動預期目標，學生的畢業班意識得到一定的強化。

13. 堅持走進課堂，與年級教師一道共同推進課堂教學效益提升

本年度我走進了堅持聽課，并帶動備課組長與我一起聽課。本年度總共聽年級教師60余節，通過走進教師們的課堂，與老師們共同研究課堂教學，共同促進課堂效益提升。

14.高質量完成學校初升高拔尖創新人才班的選拔招生工作

我和年級管理團隊一道，從進入九年級開始就給年級全體老師明確，給高中輸送質量足夠高、數理足夠多的優生是年級的第一個需要重點完成的目標，必須確保高質量的完成。我認真學習，主動思考，擬出了拔尖創新人才班學生宣講動員提綱，多次做好宣傳動員，并提前要求班主任做好摸底調查工作，提前布局，步步為營，讓優生都能積極填報并就讀該班。在大家的共同努力下，截止1月14日，各個名次段都超過了50%，前20名簽約12人，總簽約人數為49人，高質量完成了學校下達的招生任務。

另外還有51人簽約了精英班，精英班中還有1人是獎學金等級為1等獎的同學。

三、初2025屆18班班主任工作

在這一年里，我繼續擔任初2025屆18班的班主任工作。

1.整合力量，形成合力，共同推進班級學生成長

（1）開好家長會，加強家校溝通，形成家校合力。

我嚴格按照德育處和年級的安排認真做好家長會的各項準備工作。會前做好班級環境建設，營造溫馨整潔和諧的班級氛圍，讓家長感受到班主任對家長的重視。在本次家長會上重點宣講了：學校（包括師生）前期取得的成績；培優和托管進行調整的好處；高中特別是高三前期取得的成績，為高中招生做鋪墊；后期班級管理的重點和難點問題，爭取家長的支持。

（2）開好班科聯系會，隨時與科任老師保持溝通，共商班級學生發展大計。在班科聯系會上，各科老師就本學科的教學情況、學生的學習表現及存在的問題發言，全體老師共同提出改進建議，探討教學和管理策略，形成共識和行動計劃。通過班科聯系會明確班級目標，讓每一位老師都清楚學生類別（如特優生、優生、踩線生、特需生、特異生、后進生），針對不同類別的學生去確立不同的目標。

（3）我隨時和家長保持溝通，確保家校形成合力。一年來我至少與20位家長進行了當面的交流，至少與每一位家長都有線上的溝通和聯系，及時了解孩子在家庭的學習情況和表現，也讓家長了解孩子在校的表現，指導家長在哪些方面為孩子的學習提供幫助。我特別注意引導家長營造良好的家庭氛圍，更多的教給家長教育孩子的方法，引導家長營造一個溫馨、和諧、積極向上的家庭氛圍，引導家長做孩子學習的榜樣，讓孩子感受到家庭的關愛和支持。鼓勵孩子多參加家庭活動和社會實踐活動，拓寬視野和知識面。引導家長配合科任老師對孩子進行合理的輔導

2.促進學生個性化成長，為學生提供差異化的指導

（1）關注心理異常學生。我們班的心理異常學生基數大、重癥多，形勢嚴峻。我隨時和心理老師及科任老師交流溝通班級的心理有問題的學生情況，交流與這些學生相處的注意事項。隨時與家長溝通，尋求支持，防止發生各類負面事件。通過多方努力，我們班的心理嚴重問題學生人數從七年級進校后檢查的18人減少到九年級的8人，較好的維護了班級和年級的安全穩定。

（2）高度重視后進生的轉化工作。

①　優化育人環境和條件，創造一個積極、向上、包容的學習環境。我一直堅持不給差生設置特殊座位，為學生提供正常的心理預期，從理論和實踐看這都對班級的后期管理會帶來積極的正面的影響。

②　始終讓學生看到希望 ，給學生尋找力所能及的目標，讓學生為了這一目標去行動，并讓學生相信，只要他愿意，老師隨時都會給他提供力所能及的幫助。我引導學生發現并發展自己的藝體特長，告知學生，年級也會在必要的時候組織藝體特長培訓，讓學生的升學之路也能走得比較順暢。

③　提供心理支持和激勵：關注后進生的心理變化，及時給予心理支持和激勵，幫助他們樹立信心，克服自卑心理。讓差生感受到班主任的關愛和支持。

④　組織了一次性合格率的輔差安排，將每一次的輔差工作落到實處。

（3）做好優生培養，讓優生帶動班級整體學習氛圍的提升，促進班級良好學風的形成。我成立了12個學習小組，讓優生當組長，增強他們的責任感，提升他們的自豪感，給優生適當的布置提升性的作業，減少基礎性的重復作業，不斷給他們提更高的目標，讓優生數量不斷增加，從而帶動班級學生整體在進入九年級后都有不錯的提升，經過努力，班級彭俊熠同學在考入了卓越班，嚴振軒同學考入了精英班。

3.做好班級文化建設工作

（1）我充分認識到了衛生工作對班級、年級和學校的重要性，給學生科學合理的分組，督促衛生委員及時安排落實衛生工作，使班級的衛生工作一直都比較好。

（2）在德育處的領導下，我持續推進學生文明行為規范的教育引導工作，總體呈現良好態勢。每學月的班級文化建設檢查結果都比較好。

（3）做好就餐文化建設。我將班級學生分為了12個組，細化到每一天的午餐和晚餐哪個組先吃面試，哪個組該排前面打飯，在兼顧效率的基礎上實現了最大限度的公平，每個同學都有平等的機會在最前面打飯，都有平等的機會遲到面食和小吃。我還注意引導學生節約，做到不浪費糧食，離開餐桌要將碗、盤、碟等都回收，要將凳子抬起等。通過一系列的努力，營造了良好的食堂就餐文化。

4.認真做好大課間鍛煉的組織和訓練工作。

每次訓練我都提前到場，認真組織，確保大課間訓練的效果。我還不斷引導學生在周末和節假日在家訓練。

5.做好班級其他日常管理工作。

四、物理教學工作

我擔任2025屆8班和18班的物理教學工作。在物理教學方面，我注重小組合作學習，充分發揮學生的自主性，通過增加分組實驗、演示實驗、學生講解等多種形式的教學活動，激發學生的學習興趣，取得了良好的教學效果，兩個班的物理學科成績正常平穩。

第二部分、存在的問題與不足

回顧一年來的工作，我也清醒地認識到自己還存在一些不足和需要改進的地方。

1.工作創新性不足

在工作中，我有時過于注重傳統的工作方式和方法，缺乏創新性和前瞻性。在未來的工作中，我將努力加強學習，提高自己的創新意識和能力。

2.工作細節處理不夠精細

在日常工作中，我對一些細節的處理還不夠精細，有時會出現疏漏。我將更加注重細節管理，提高自己的工作質量和效率。

第三部分   下一步工作方向

針對存在的問題和不足，我將采取以下措施加以改進和提高。

1.加強學習，提高創新意識

我將繼續加強學習，不斷提高自己的業務水平和綜合素質。同時，我將注重培養自己的創新意識，勇于嘗試新的工作方式和方法，推動工作的創新發展。

2.注重細節管理，提高工作質量

在未來的工作中，我將更加注重細節管理，加強對各項工作的監督和檢查，確保各項工作的質量和效率。同時，我還將加強與同事們的溝通和協作，共同推動學校的發展。

3.積極參與學校各項活動，為學校發展貢獻力量

我將繼續積極參與學校的各項活動，為學校的發展貢獻自己的力量。同時，我還將注重與家長和學生的溝通和交流，了解他們的需求和意見，為學校的發展提供更好的服務和支持。

最后，我要感謝學校領導和各位同事對我的關心和支持。在未來的工作中，我將以更加飽滿的熱情和更加務實的作風，繼續為學校的發展努力奮斗！

謝謝大家！